STEM，讓孩子的思維、感知全面發展
——Mary W.French STEM Academy到訪成都市龍江路小學分校
合作開展中美STEM課程共建共享活動
暨“名校課題”開題活動
亞太中文電視台 澳門衛視訊 成都消息（編輯 楓楊）4月3日，美國French學院團隊Carol M. Johnson博士、教育學家 Ann Hoch、美國國家航空航天局認證的STEM指導教練兼U.S. National Certified Teacher、美國國家認證教師Chirstelle Harding一行參觀訪問成都市龍江路小學分校，聯校合作開展中美STEM課程共建共享活動，並簽訂長期合作備忘錄。
STEM是科學（science）、技術（technology）、工程（engineering）、數學（mathematics）四門學科英文首字母的縮寫，STEM教育培養學生綜合素養，把學習到的零碎的知識轉變成探究世界相互聯繫的過程，強調跨學科的練習，在交互中，在相互的碰撞中，實現深層次的學習、理解性學習，培養兒童各個方面的技能和認識。
據了解，2018年1月，武侯區教育局與電子科技大學大數據研究中心簽訂教育大數據與人工智能項目戰略合作協議，將進一步推動人工智能在教與學、教育管理、教育服務過程中的融合應用。
成都市龍江路小學分校作為全國青少年優秀科學教育實驗基地、中美千校攜手示範校、成都市首批教育國際化窗口學校（簡稱“龍分”）緊跟國家及區域教育的步伐，在STEM教育發展及日趨成熟的國際大背景下，嘗試推動小學STEM教育與學校課程結合，與具有多年從事STEM課程教學經驗的美國French學院合作開展中美課堂共建共享。
美國教師團隊帶來一堂精彩紛呈的STEM課，指導孩子做電路實驗。
龍分信息技術老師和美術老師聯合展示一場趣味橫生的STEAM課——《多彩的風車》。
雙方就STEM課程的教育背景、課程前景、目標達成、課程構建以及實施方法進行了熱列的交流研討。美國教師團隊還走進龍分課堂隨班授課，給學生們帶來了特別的教學體驗。
成都市龍江路小學分校和美國團隊簽訂了長期友好合作備忘錄，為推動學校國際化發展畫上了濃墨重彩的一筆。
這次活動的開展，龍分的各級領導及各兄弟學校的來賓紛紛對此次活動給予了充分的認可和肯定。龍分作為成都市首批集團化辦學背景下成長起來的新優質學校，其孕育發展過程緊緊抓住內涵建設，積極推進、豐富學校“快樂教育”內涵發展及課程體系，及時了解國際前沿教育的新理念、新方法，為推行構建STEM課程與學校課程結合邁出了嶄新的一步。正基於此，龍分的成長曆程受到成都市教育局乃至人民教育的關注，活動當天，由成都市教育局牽頭的科研課題《依託名校集團的學校發展研究——以成都市龍江路小學分校為例》課題開題活動在龍分同期舉行，進一步梳理髮展成長曆程，為成都市教育優質均衡發展提供可複製、可推廣的龍分經驗。
（文章來源：澳門衛視）
